L'oculométrie : perspectives pour une meilleure conception des interfaces...
L'oculométrie (appelée également eye-tracking) est largement utilisée en ergonomie afin de concevoir des outils qui soient faciles à utiliser et à comprendre. C'est une méthode qui est également très...
View ArticleLes MOOC : intentions pédagogiques et motivations des apprenants
Les MOOC (Massive Open Online Courses) sont des « cours en ligne massivement ouverts ». Hétérogènes dans leur conception et leur mise en uvre, ils ont en commun de regrouper potentiellement un nombre...
View ArticleLa réalité virtuelle pour l'enseignement de savoirs abstraits ou nécessitant...
Les études présentées ici démontrent que l'utilisation des environnements de réalité virtuelle pour l'apprentissage peut contribuer à améliorer la motivation, l'engagement dans le savoir et la...
View ArticleCollaborer de façon informelle sur les réseaux sociaux : quelles pratiques ?...
Les usages des réseaux sociaux par les adolescents ont été largement décrits : de façon statistique, surtout, et du point de vue de la socialisation. Ces usages ordinaires importants trouvent leur...
View ArticleLe Design Thinking : pour une intégration des TICe dans la scénarisation...
Issu du champ de la conception industrielle et architecturale, le Design Thinking, méthodologie pour l'innovation, fait depuis une petite dizaine années l'objet d'expériences pédagogiques. Ce sont les...
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Cette contribution s'appuie sur deux recherches conduites sur les usages pédagogiques des ENT dans les académies de Grenoble et Clermont-Ferrand (Genevois et Poyet, 2009) ainsi que dans l'académie de...
View ArticleApprendre à programmer ?
L'apprentissage de la programmation dans les établissements scolaires est aujourd'hui au cur des réflexions, des discours et des débats au sein de la communauté éducative. Dans un premier temps, cet...
View ArticleComment enrichir sa prise de notes ?
Donnez un objet numérique à un élève et observez... Une étude canadienne a été menée auprès de 18 écoles concernant l'utilisation d'une tablette numérique en classe. Le rapport de 2013, co-écrit par...
View ArticleLes usages vidéo des jeunes : quels intérêts pédagogiques ?
Au moment où les enseignements scolaires et les plateformes en ligne utilisent de plus en plus le support vidéo (Mooc), il semble nécessaire de faire le point sur les apports de la recherche en matière...
View ArticleQuelles promesses du transmédia pour l'enseignement ? Premières études
Les créations transmédia suggèrent de nouvelles opportunités d'apprentissage en milieu scolaire et extra-scolaire, notamment pour le renforcement des connaissances et compétences dans le domaine de...
View ArticleLe stylo numérique : comment choisir la technologie et quels usages possibles...
En classe comme à la maison, les élèves ont à leur disposition de plus en plus de possibilités technologiques pour numériser leur travail scolaire. Cependant, on continue à utiliser le papier et le...
View ArticleLa classe inversée : que peut-elle apporter aux élèves ?
Les nombreuses expérimentations de classe inversée donnent lieu à des études de cas empiriques abondamment partagées, voire même publiées, mais peu généralisables. L'expérimentation de la classe...
View ArticleUtilité de l'informatique dans l'évaluation par QCM
Pour un enseignant, proposer des questions à choix multiples (QCM) à ses élèves implique un temps préalable de préparation parfois un peu long. Ce type de matériel pédagogique est pourtant un très bon...
View ArticleFictions cross-médias : un support d'avenir pour un apprentissage proactif ?
La démocratisation des nouveaux médias numériques entraîne de nouveaux usages, tant du point de vue des auteurs que des spectateurs. Il apparaît ces dernières années des fictions hybrides, qui sont à...
View ArticleL'usage de la robotique à l'école
Dans le contexte éducatif, il existe trois applications pédagogiques concrètes de la robotique : l'apprentissage de la robotique, l'apprentissage avec la robotique et l'apprentissage par la robotique....
View ArticleQuel apport pédagogique des jeux sérieux ?
Cet article aborde le sujet complexe de l'évaluation de l'apport des jeux sérieux dans un contexte pédagogique. L'état de l'art des publications du domaine ne permet pas de tirer de conclusions...
View ArticleLes usages du manuel numérique dans les écoles élémentaires
Le manuel scolaire numérique fait partie des ressources utilisables dans le système scolaire. Principalement employé dans le secondaire, on le retrouve également dans les classes élémentaires. Riche en...
View ArticleLes cours en ligne, leviers pour une pédagogie active ?
Cet article vise à montrer dans quelles conditions et par quels moyens les cours en ligne (MOOC, REL, SPOC ) sont une bonne solution (parmi d'autres) pour proposer des pédagogies actives, différenciées...
View ArticleTablette, créativité et éveil à l'écrit
Cette contribution porte sur les usages des tablettes tactiles, à l'école maternelle, dans le cadre de l'éveil des enfants à l'écrit. Elle s'appuie sur des recherches qui privilégient une approche...
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Il existe différents types de dispositifs technologiques incluant des robots dont une grande partie se fonde sur l'idée que la manipulation physique favorise l'apprentissage de concepts abstraits. Nous...
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